Образец анализа урока 7 классе

  • автор: lonna
  • категория: Класс образец
  • 25.09.2016 , 22:37
  • просмотров: 714

Педагог использовал на уроке элементы технологии проблемного обучения. Во время объяснения нового материала использовался теоретико-проблемный подход, сообразный познавательным возможностям и целям изучения правоведения в 11 классе, что способствовало решению поставленных целей и задач обучения, воспитания и развития. Урок преследовал основную дидактическую цель: актуализация знаний и умений, связь новых знаний с ранее полученными и сформированными. Образец анализа урока 7 классе.

Небрежность учителя в использовании учебника оборачивается трудноразрешимыми проблемами для его учеников. Особое внимание обращается здесь на тщательность подбора упражнений для повторения, соответствие их заявленной теме занятия. Использование в ходе повторения разных видов деятельности: устная или письменная форма работы — заполнение таблиц, элементов тестов и т. В основе своей оно должно содержать инвариантную часть изложенного материала, то есть требовать для успешного выполнения лишь тот минимум навыков, которым должны овладеть все школьники. Это важный этап, венчающий всю совместную деятельность учителя и школьников. Учитель должен еще раз обратить внимание учащихся на изученную тему и логически завершить все предыдущие учебные взаимодействия.